可隨時(shí)檢測(cè)塑料材質(zhì)的設(shè)備-日本便攜式塑料材料判別裝置

　“ Purashiru”是一種便攜式類型，由讀取塑料的傳感器部分和顯示判別結(jié)果的部分組成。用近紅外線照射物體，并測(cè)量反射光的波形。將該波形數(shù)據(jù)與設(shè)備中注冊(cè)的12種塑料數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，并顯示z接近的材料。

　在塑料回收站，需要在交付和驗(yàn)收時(shí)確認(rèn)諸如PS（聚苯乙烯）和PP（聚丙烯）之類的材料。通常，在很多情況下會(huì)根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行工作，例如使用大型專yong機(jī)器進(jìn)行確認(rèn)，觸摸，彈性和燃燒時(shí)的氣味。只要是便攜式“ Purashiru”，任何人都可以按照相同的條件進(jìn)行排序，而不論其位置在哪里。

　該產(chǎn)品是為相關(guān)公司開發(fā)的，但政府官員表示，可以在學(xué)校使用（從環(huán)境教育的角度來看）。鑒于目前海洋塑料廢物已成為quan球性問題的狀況，該公司傾向于具有“塑料是邪e的”形象，但對(duì)于我們的生活（例如食物容器和衣服）是*的。通過“ Shiru”進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕厥铡?rdquo;

可判別的材料

PS , LDPE , HDPE , PP ,PET , PVC , PMMA , ABS , PA , PC , POM , PBT 。

生產(chǎn)和銷售農(nóng)業(yè)機(jī)械及環(huán)境相關(guān)設(shè)備的山本制作所（山形縣天多市）已經(jīng)開發(fā)并開始銷售塑料鑒別裝置“ Purashiru”。除了減輕廢物處理公司分類的負(fù)擔(dān)外，還有望將其用作學(xué)校環(huán)境教育的教材。該公司表示：“我們希望擴(kuò)大塑料回收的可能性，以有效利用資源。”

　Plus由具有內(nèi)置讀取功能的傳感器和顯示區(qū)分結(jié)果的平板電腦終端組成。用來自傳感器的近紅外線照射該物體，并測(cè)量該物體反射的光的波形。將其與Plus中注冊(cè)的12種塑料（例如聚苯乙烯，聚丙烯和聚氯乙烯）的波形數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，并在終端上顯示z近的材料。
　傳統(tǒng)上，許多鑒別設(shè)備是大的外國(guó)制造的產(chǎn)品，并且必須將物體攜帶在設(shè)備的前面。由于長(zhǎng)毛絨輕巧，因此可以隨身攜帶設(shè)備，并且很容易在水平或垂直方向觸摸物體。據(jù)說，供應(yīng)商傾向于依靠zi深人員的經(jīng)驗(yàn)來確定材料，但是每個(gè)人都可以使用相同的標(biāo)準(zhǔn)輕松地進(jìn)行檢查。*一百萬(wàn)日元，低于傳統(tǒng)產(chǎn)品。
　我們已經(jīng)開始為廢物處理公司等專業(yè)人士開發(fā)，但同時(shí)我們也在探索新的需求，例如學(xué)校課程和企業(yè)社會(huì)教育。當(dāng)該公司去年在東京的一次環(huán)境展覽會(huì)上展示原型時(shí)，有聲音說它可以用于學(xué)校教育，并且對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任（CSR）活動(dòng)有效。